2015-01-21点击量：30684
红河州财经学校2014高考招生录取分数线云南省红河州财经学校2014高考招生录取分数线查询信息请进入官网查看，也可以拨打以下电话咨询。电话：0873-2222469云南省红河哈尼族彝族自治州财经学校的前身是成立于1961年9月...
2015-01-21点击量：30765
红河州财经学校怎么样|简介|地址|电话红河州财经学校怎么样？红河州财经学校招生专业有哪些？红河州财经学校地址电话多少？很多人在选择学校的时候首先会问到这样一些问题，下面2018招生信息网来为你一一解答。中文名...
2015-01-21点击量：30622
2015绵阳旅游学校高考录取结果查询入口2015绵阳旅游学校高考录取结果查询入口网址：http://www.mylyxx.com/index.php点击进入绵阳旅游学校招生网官网录取结果查询系统注：绵阳旅游学校录取查询信息如上所述。更多绵阳...
2015-01-21点击量：30614
2015绵阳旅游学校高考录取分数线2015绵阳旅游学校高考录取分数线查询信息请进入官网查看，也可以拨打以下招生电话咨询。教务处电话:(0816)5099092校长办电话:(0816)2277719 6034260办公室电话:(0816)2281786(传真) ...
2015-01-21点击量：30661
绵阳旅游学校2015招生简章四川绵阳旅游学校简介四川绵阳高级技工学校是经国家人力资源和社会保障部批准成立的一所培养高技能人才的国家级重点技校，毕业生享受国民教育大学专科待遇。四川省绵阳旅游学校是经四川省教...
2015-01-21点击量：30637
四川绵阳旅游学校2014高考招生录取分数线四川绵阳旅游学校2014高考招生录取分数线查询信息请进入官网查看，也可以拨打以下电话咨询。教务处电话:(0816)5099092校长办电话:(0816)2277719 6034260办公室电话:(0816)22...
2015-01-21点击量：30669
绵阳旅游学校怎么样|简介|地址|电话绵阳旅游学校怎么样？绵阳旅游学校招生电话多少？绵阳旅游学校地址是在哪？很多人在选择学校的时候首先会问到这样一些问题，下面2018招生信息网来为你一一解答。中文名:四川省绵阳...
2015-01-21点击量：30791
上海民航职业技术学院2015年招生简章(专科自主招生章程)一、学校全称上海民航职业技术学院二、就读校址上海市徐汇区龙华西路1号三、层次□本科■高职□专科四、办学类型■普通高等学校□成人高等学校■公办高等学校□...
2015-01-21点击量：30746
上海民航职业技术学院2015招生简章(空乘及民航安全保卫专业)上海民航职业技术学院（学院代码14394）是经上海市人民政府批准、教育部备案、隶属于中国民用航空局的一所公办全日制普通高等院校。学院地处上海市区西南的...
2015-01-21点击量：30638
2015上海民航职业技术学院高考录取结果查询入口2015上海民航职业技术学院高考录取结果查询入口网址：http://www.scac.sh.cn/点击进入上海民航职业技术学院招生网官网录取结果查询系统注：上海民航职业技术学院录取查...
2015-01-21点击量：30711
2015上海民航职业技术学院高考录取分数线查询2015上海民航职业技术学院高考录取分数线官网暂未公布，2018招生信息网特整理了上海民航职业技术学院2014年录取分数线数据以供参考上海民航职业技术学院2014年录取分数线...
2015-01-21点击量：30683
上海民航职业技术学院2014高考招生录取分数线上海民航职业技术学院2014高考招生录取分数线2014年秋季统招各省市录取分数统计省市计划录取最高分录取最低分文史理工文史理工文史理工北京64252248222226天津64/380/183...
2015-01-21点击量：30697
上海民航职业技术学院怎么样|简介|地址|电话上海民航职业技术学院怎么样？上海民航职业技术学院招生专业有哪些？上海民航职业技术学院地址是在哪？很多人在选择学校的时候首先会问到这样一些问题，下面2018招生信息网...
2015-01-21点击量：30639
四川绵阳世纪石油工程技术学校2015年春季报名通知入学须知一、报到时间：2015年3月1日二、报到须知：我校在报到期间设有接站点安排接待，请出发前与接待老师联系。0816-2399977，18981107437或13308006692三、报到时...
2015-01-19点击量：30706
2015上海师范大学高考招生分数线2015上海师范大学高考招生分数线官网暂未公布，2018招生信息网特整理了上海师范大学天华学院2014年录取分数线数据以供参考上海师范大学2014年录取分数线2014年提前批录取分数线专业代...
